1、明确交际内容： 这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。 2、过程： ⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。 ⑵汇报情况： ①环境受到哪些污染? ②为了改善环境，人们做了哪些工作? ⑶讨论： 我们能为保护
1、明确交际内容：
这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。
2、过程：
⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。
⑵汇报情况：
①环境受到哪些污染?
②为了改善环境，人们做了哪些工作?
⑶讨论：
我们能为保护家乡的环境做点什么?
人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【范例】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我今天的话题是：人人争当环保小卫士。
当我说出环保这个题目，你可能马上联想到一大串数字：
每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超过5亿吨!
每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨;
每年排放的垃圾和粪便，仅我国230个城市就有6520万吨。
不错，这些正在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。
所以，快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起!我倡仪：
1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。
3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。
4、请拒绝吃野生动物。
5、请一年至少栽一棵树。
6、请一年至少做一次环保宣传活动
